今回は新規レーシングカーの作成班とテスト走行で自走のサンプリングを行う班の2班で作業しました。 時計回りと反時計回り、搭載したカメラの視覚にパイロンを障害物として学習させる方法など、アジャイルアプローチで学習の蓄積を実施しました。